-
-
-
-
IN.POWER - ACE'lere Maruz Kalan Çocukların Güçlendirilmesi Projesi, Avrupa Birliği Programı ERASMUS+ Programı, Ana-Eylem 2: Yenilik için İşbirliği ve İyi Uygulamaların Değişimi, Eylem tarafından ortaklaşa finanse edilmiştir: Stratejik Ortaklıklar (KA201), 2020-1-FR01-KA201-080418 sayılı Hibe Sözleşmesi kapsamında desteklenmiştir.
-
-
-
IN.POWER platformundan en iyi şekilde yararlanmanıza destek olmak için Kullanım Kılavuzunu aşağıdan indirebilirsiniz. Merak ediyor ve Moodle hakkında daha fazla bilgi edinmek istiyorsanız, projede çalışan öğretmenleri eğitmek için kullanılan öğretmen kılavuzunu da indirebilirsiniz.
-
-
IN.POWER KURSLARI
LE KIT D'OUTILS IN.POWER POUR LES ENSEIGNANTS, LES ÉDUCATEURS ET LE PERSONNEL SCOLAIRE
THE IN.POWER TOOLKIT FOR TEACHERS/ EDUCATORS AND SCHOOL STAFF
TOOLKIT IN.POWER PARA PROFESSORES/ EDUCADORES E PESSOAL ESCOLAR
-
-
-
Olumsuz Çocukluk Deneyimleri (ACE), çocukluk döneminde meydana gelen fiziksel veya duygusal istismar, ihmal, ev içi işlev bozukluğu veya şiddete tanık olma gibi travmatik olayları ifade eder.
Okul çağındaki çocuklar, ACE'lere maruz kaldıklarında sıklıkla bir dizi istenmeyen tutum ve davranış sergilemekte ve genellikle okul öğrenme ortamına katılım ve entegrasyonda önemli zorluklarla karşılaşmaktadır. Sonuç olarak, genellikle akranlarından daha kötü öğrenme çıktılarıyla mücadele ederler ve bu da eğitim sisteminden erken ayrılmalarına bile yol açabilir.
AB ülkelerinin çoğunda önemli çabalar sarf edilmiş olmakla birlikte, temel eksiklikler aşağıdaki alanlarda görülmektedir:
- ACE mağdurlarının yetersiz ve zamansız tespiti ve tanımlanması.
- Eğitim kurumları, sosyal hizmetler, çocuk koruma, ruh sağlığı ve aile hizmetleri arasında yetersiz koordinasyon.
- Eğitim kurumları, kamu hizmetleri ve araştırma merkezleri, sivil toplum kuruluşları ve sosyal içerme, aile ve çocuk desteği, ruh sağlığı ve davranış ve öğrenme desteği alanlarındaki profesyoneller gibi alandaki diğer ilgili aktörler arasında yetersiz koordinasyon ve işbirliği.
Yukarıda açıklanan zorluklar bağlamında, IN.POWER - ACES'E MARUZ KALAN ÇOCUKLARI GÜÇLENDİRME PROJESİ, halihazırda devam etmekte olan çözüm bulma çabalarına aşağıdaki yollarla katkıda bulunmayı amaçlamıştır:
- Okullardaki ve öğrenim kurumlarındaki eğitim ve idari personelin farkındalığını ve yetkinliğini artırarak okuldaki uyarı işaretlerinin ve davranışların zamanında tespit edilmesini iyileştirmek.
- Okul öğretmenlerinin, yöneticilerinin ve eğitim destek personelinin yıkıcı davranışlardan kaynaklanan sorunları başarılı bir şekilde ele alma kapasitesini geliştirmek, böylece tüm öğrenciler için daha güvenli ve daha kapsayıcı bir öğrenme ortamı yaratmak
- İlgili paydaşlar (eğitim yetkilileri, sosyal ve çocuk koruma, sağlık hizmetleri, aileler vb.) arasındaki iletişim ve işbirliğini geliştirerek ilgili kurumların yeterli ve zamanında destek sağlama kapasitesini artırmak.
- Mağdurların öğrenme çıktılarını iyileştirmek, riskli davranışları en aza indirmek ve okuldan erken ayrılmalarını önlemek için olumlu davranış pekiştirme metodolojilerine ve yaygın öğrenme yaklaşımlarına dayalı özel pedagojik yaklaşımlar yoluyla öğrenme ortamına katılımı ve yeniden entegrasyonu desteklemek.
PROJE KOORDİNATÖRÜ- ASSOCIATION DES VANNELLES (France)
PROJE ORTAKLARI
- REDEFINE (PORTUGAL)
- FREE YOUTH CENTER (BULGARIA)
- DRPDNM (SLOVENIA)
- Kirikkale Aile Calisma ve Sosyal Hizmetler il mudurlugu (TURKIEY)
IN.POWER projesi, öğretmenlerin ve okul personelinin Olumsuz Çocukluk Deneyimlerinden (ACE) etkilenen gençleri desteklemelerine yardımcı olmak üzere tasarlanmıştır.
Bu hedeflere ulaşmak için proje süresince çeşitli adımlar ve araçlar geliştirilmiştir. Bunlardan en önemlileri şunlardır:
1. Yetkinlik Çerçevesi ve Açık Rozetler Doğrulama Sisteminden oluşan In.POWER Çerçevesi, edinilen beceriler ve yetkinlikler için bir yetkinlik çerçevesi ile Açık Rozetler ve e-portfolyolara dayalı değerlendirme ve tanıma eko-sisteminden oluşmaktadır.
2. Birden fazla amaca hizmet eden In.POWER e-platformunun oluşturulması:
- Çocuklar, öğretmenler ve eğitimciler için tüm öğrenme araçlarının dijital versiyonlarının erişilebilir olacağı sanal, sezgisel, gezinmesi kolay bir çevrimiçi öğrenme platformu.
- Proje için resmi web sayfası.
- Bir eğitim kaynağı.
- Kültürlerarası iletişim ve iyi uygulamaların paylaşımı için bir iletişim platformu.
- çapraz beceriler ve yetkinlikler öğrenme ve öğretme ile ilgili faydalı bağlantılar ve kaynaklar içeren bir e-kütüphane.
3. Öğretmenler/Eğitimciler ve okul personeli için In.POWER Araç Kiti, gençlerin kapsayıcı ve güvenli bir öğrenme ortamından faydalanmalarını sağlamak için düzenlenmiş çeşitli ana modüller içermektedir. Bu modüller şunlardır:
- Olumsuz Çocuk Deneyimlerini Anlamak, işlevsiz aile dinamikleri, ACE'lerin özellikleri ve çocukların davranışları ve öğrenme başarıları üzerindeki etkileri
- Olumsuz Çocuk Deneyimleri Mağdurlarının Belirlenmesi, Yasal çerçeve ve yeterli tepki ve destek politikaları
- Öğrenme katılımını ve sonuçlarını iyileştirmek için Sınıf Stratejileri.
- Zorlayıcı ve yıkıcı davranışları yönetmek için Sınıf Stratejileri.
- Olumlu Davranışsal Destek için Sınıf Stratejileri.
- Ailelerin ve diğer bakıcıların katılımı
4. Öğretmenlerin çalışmalarını tamamlamak ve kolaylaştırmak ve okul çocuklarına okula ve bir bütün olarak topluma başarılı bir şekilde dahil olmaları için bir dizi önemli beceri kazandırmak amacıyla çocuklar için etkileşimli, sezgisel ve "eğlenceli" öğrenme oyun tabanlı araçlardan oluşan In.POWER öğrenme araçları (fiziksel ve dijital versiyonlarda) da oluşturulacaktır. Bu oyun aşağıdaki beceri ve yetkinlikleri kapsamaktadır:
- Sosyal ve İletişim becerileri: konuşma becerileri, atılganlık, aktif dinleme, grup ödevleri, sözsüz iletişim vb.
- Duygusal Zeka ve Bireysel Farkındalık Becerileri: duyguları anlama, duyguları yapıcı bir şekilde ifade etme, duygusal durumları düzenleme vb.
- Öğrenmeyi öğrenme: ilgi alanlarını keşfetme, zaman yönetimi, etkili hedef belirleme, kaynak yönetimi, olumlu bir okul faaliyeti planlama ve hayata geçirme vb.
- ACE mağdurlarının yetersiz ve zamansız tespiti ve tanımlanması.
-